《表2 2组SEGUE量表各维度得分及总分比较[（±s），分]》

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《教师标准化病人联合案例教学法在医患沟通技能提升中的研究》

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与对照组比较，*P<0.05。

SEGUE量表评分实验组总分最高分24分，最低分14分，平均得分（20.95±1.89）分；对照组总分最高22分，最低10分，平均得分（18.27±2.141）分。实验组总分及准备阶段、信息收集、信息提供、理解患者4个维度的分值均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。