《表3 加拿大加入国际工程互认协议情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《加拿大基于专业认证的工程教育和从业资格国际互认研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

加拿大先后加入了国际工程教育学历和资格互认的7个教育协议和能力协议，并且都是创始会员（见表3）。通过加入国际工程互认协议，推动本国工程型、技术型、技能型各层次工程学历和人才的国际互认。在国际互认协议中，各成员国承认彼此工程专业认证和工程人才资格的实质等效性。如在《华盛顿协议》中，任何一个正式成员国认证机构认证的工程本科专业均具有实质等效性，认证专业的毕业生受到其他成员国的认可，在申请工程师从业资格时，与当地毕业生享有同等待遇。《国际工程技术员协议》是工程技术员专业能力的国际互认协议，通过建立基于工程专业认证体系的资格框架，成员国的工程技术员专业能力和从业执照具有实质等效性，工程技术员可在成员国之间进行跨国工作。