《表2-2具体偏误类型情况统计》
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《对外汉语教学易混词偏误分析与教学对策——以“尊重”“尊敬”为例》
参照错序、误加、遗漏和误代几大主要偏误类型,本文将对已有类型进行更细致的划分,以便于为后文分析原因提供更有利的参考。
图表编号 | XD00134853800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.01 |
作者 | 刘欣 |
绘制单位 | 辽宁师范大学文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |