《表1 聋生“省略”偏误类型及偏误句示例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《从完句角度探讨聋生汉语书面语“省略”偏误教学》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过搜集聋生日常作业、周记、作文等语料自建小型语料库，对浙江某特殊教育职业学院2013-2017级聋生近30万字的语料进行检索与梳理，结果发现，就句子成分的残缺、赘余两者比较看，聋生汉语语料中成分缺失偏误的比例（75.43%）明显高于成分赘余（24.57%），虚词的缺失（64.58%）远多于实词缺失（35.42%）。调查表明，聋生汉语书面语习得过程中的省略现象主要集中在完句成分的缺失上，对句子完句成分的习得要明显弱于对句子主要语法规则的习得，因完句成分缺失造成的表意不足现象要远远超过句子主干成分的缺失。参照学界对完句成分的分类，并主要借鉴李泉对完句成分的分类标准[3]，通过语料整理，把聋生汉语书面语偏误句中的完句问题归纳为如下九种类型：时体范畴偏误、关联范畴偏误、语气范畴偏误、指代范畴偏误、能愿范畴偏误、程度范畴偏误、趋向范畴偏误、方所范畴偏误、数量范畴偏误（见表1）。