《表4 培训激励方式的需求》

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《幼儿教师STEM教育专业发展需求调查与分析》

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哪些因素能激励幼儿教师积极参与STEM教育培训，进而促进教师实施STEM教育改革。问卷给出了“与职称评定挂钩”“与评奖评优挂钩”“与个人奖金挂钩”和“其他”四个备选项。从表4的统计结果看，50%的幼儿教师希望STEM教育培训能与“职称评定”挂钩，77.7%的幼儿教师希望STEM教育培训能与“评奖评优”挂钩，51.0%的幼儿教师希望STEM教育培训能与“个人奖金”挂钩。对于其它这个开放性的问题，教师并没有提出具体建议。