《表1 实践教学体系课程及学分》

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《新工科背景下化工专业工程实践教学模式探索》

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新的实践课程体系还对实习环节进行全面调整，形成了四年不间断的连续性实习。大一开展认知见习，使学生了解化学化工基础知识与化工工程实际的联系，提高职业感性认识；大二开展金工实习与化工单元操作认知实习，树立学生工程意识，为核心课程《化工原理》的学习打下牢固基础；大三开展课程认识实习，使学生了解化工生产过程，认识不同反应器、化工装置，为后续反应工程、化工机械设备基础、化工仪表等专业课程的学习打下基础；大四生产实习，属于综合实习，通过对企业文化、工艺路线、化工典型设备的全面学习，培养学生知识综合运用能力，分析和解决实际工程问题能力和创新能力，增强学生的事业心和责任感，为毕业后与社会需要接轨奠定坚实的实践基础。通过不间断、由体验到实践到全程参与的循序渐进的实习，逐渐培养学生的动手能力、树立学生的工程意识，进行职业岗位能力培养。通过实习环节，借助地方企业平台，有机地将教学内容和地方经济相衔接，使学生看到了“真刀真枪”，实现教学内容与就业的无缝对接，有效提高了学生的工程实践能力，实现真正意义的校企合作教育。