《表2 课程实践内容体系：应用型人才培养模式下“Linux服务与应用”课程教学改革研究》

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《应用型人才培养模式下“Linux服务与应用”课程教学改革研究》

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(1）项目准备阶段。在基础实验的基础上，将课程知识点划分为若干技术或技能单元，根据社会需求，可以由教师、企业工程师、学生拟定社会需求相关题目。课程项目的设计和选取要体现应用性和创新性。“Linux服务与应用”课程设计的实践内容体系，如表2所示。