《表1 影响听课的因素及所占比例》

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《基于高职自主招生学生的综合素质培养的思考》

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与普招生相比，自主招生学生生源质量有所下降，自控能力差一些，课堂上注意力不集中，经常做一些与学习无关的小动作。有许多学生的学习习惯不好，学习没有毅力。本文从120位自主招生的汽车专业学生的调查反馈表显示，影响听课的因素主要是手机和网络。在当今的信息社会，几乎人手一部网络手机，有的学生随身带两部手机，课堂上用手机上网打游戏、看影视剧、聊天、购物、看小说……是非常常见的现象。如下表1所示，从中看出手机是干扰学生听课的最大影响因素。因为高中文化基础差，在大学里就更加放任自己，课堂上的学习氛围很差，改变教学方法、因材施教也是对上课老师的新要求。