《表1“重症”课题指导示例》

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《“孵化坊”：区域培育中小学科研骨干队伍的创新实践》

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针对质量较差的课题方案、论文或研究成果，导师会根据已有选题方向，重新架构课题或论文框架，帮助其进一步厘清思路，搭建课题研究框架，明确课题研究的方法与技术，帮助年轻教师重获研究的信心，提升课题研究的整体质量。（参见表1)