《表1《纳税实务》课程思政映射与融入表》

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《“三全育人”背景下高职会计专业“课程思政”路径探析——以《纳税实务》为例》

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《纳税实务》课程的知识点来源于国家的相关税收法律法规，讲授过程中理论知识点较多，学生想要学好比门课程，势必需要记住相应的法律法规规定，因此教师在讲授过程中有不少人会采取“填鸭式”的讲授，学生积极性不高，课堂活跃度低，虽然近些年部分教师也在不断尝试专业课程中融入思想政治元素，但是融入方式可能存在如生搬硬套等问题。