《表1《走进药用植物》教材结构设计总表（选取部分）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中职数字化教材建设的探索与实践——以上海市医药学校教材开发为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

该质量评价指标重点关注开发者（教师）对教材设计、功能、质量等因素，主要包括教材的主体设计、内容质量、功能设计、技术规范、使用效果5个方面，涵盖20个具体指标内容，能够在教材开发设计过程中，提供给设计公司和教师一定的要求和指导性思维，如，资源建设重视教学设计，尤其是资源的趣味性、交互性、学生的参与和反馈，真正实现以学习者为中心的个性化学习。