《表2 (右) /：对城市设计专业教育的思考》

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《对城市设计专业教育的思考》

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注:此表主要根据参考文献[11]提供的4个表格资料，由作者综合整理而成。

英国学者胡曼·阿拉比（Hooman F.Araabi）通过搜集世界25个高校2013—2014学年城市设计理论课的阅读清单，将阅读书目按出现频率高低得出总排序，并且将美国、英国和澳大利亚高校阅读书目分别排序。通过对几个不同排序的比较分析，归纳出对城市设计学科有重要影响的知识内容和各国城市设计教学的不同特点。此后又分别分析了在行业中有影响力的两部《城市设计读本》（Urban Design Reader）[7，9]、《城市设计标准》（TimeSaver Standards for Urban Design）[10]，从而勾画出“城市设计共享知识体”（The shared body of knowledge）[11]，为城市设计专业教育与未来研究提供了一个基本的语言交流环境（表2）。