《表4 Word知识点掌握情况》

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《艺术类大学生计算机基础差异化教学探讨》

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针对学生对计算机基础课程教学要求的主要软件Word、Excel、Power Point掌握情况，分专业数据统计后结果见表4、表5、表6。与之前基础知识点统计类似，书法系、国画系学生对各个细化知识点掌握情况较为薄弱，特别是书法系，大部分数据都是在各项统计数据中最低。而艺术理论专业的学生因为办公软件在日常学习中的使用最为频繁，从统计数据中也可以看到各个细化知识点均掌握较好，得到大多数知识点的最高分。创新学院学生因为在统计时，已经过一个学期的其他课程学习，对办公软件或多或少有所接触，因此在部分知识点的掌握程度上也比其他专业高。较为特殊的一个数据是造型类专业的学生在Excel、PowerPoint的最基本功能部分得分最低。