《表3 模型拟合度检测结果》

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《整合技术的卓越教师知识能力结构研究》

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利用SPSS软件对测试量表的信度检测得到克隆巴赫系数（Cronbach）为0.980，说明研究测试工具的整体信度良好。利用AMOS软件对假设模型的拟合度进行检测，得到卡方自由度比为2.458，RMR的值为0.002，GFI值为0.992，RMSEA的值为0.021，NFI的值为0.997，CFI的值为0.997，均在参考值范围内，如表3所示，证明样本数据与假设模型的拟合度良好。同时，通过对元素间路径估计分析显示，除管理与沟通对学科内容知识的影响和通识性知识对教学中技术知识的影响两个研究假设未达到显著以外，其它假设路径均达到显著，各个假设路径回归系数如下页表4所示。