《表2 不同地区写作测试的得分情况》
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《“深耕课堂·三方协同”精准教育扶贫模式的构建与实践》
本研究分别对不同地区学生的阅读和写作的前后测数据进行了独立样本t检验，结果如表1和表2所示。
| 图表编号 | XD00127035700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.02.10 |
| 作者 | 李梦、吴娟 |
| 绘制单位 | 北京师范大学未来教育高精尖创新中心、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、北京师范大学教育学部教育技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
