《表2 研究高被引文献：我国校本课程研究热点与反思——基于CiteSpace知识图谱的分析》
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《我国校本课程研究热点与反思——基于CiteSpace知识图谱的分析》
通过对高被引文献的梳理，可以探测某一研究主题的发展现状和趋势。高被引文献也是研究领域的基础性文献。从表2可知，校本课程研究的基础性文献主要围绕概念解读、理论基础、实践经验、实施策略等形成了集中的论域，在一定时期内研究相对稳定。[3]
| 图表编号 | XD00126130200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.30 |
| 作者 | 孟庆楠 |
| 绘制单位 | 东北电力大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
