《表5 系数a：关于学前儿童参加课外培训班的满意度调研》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
a.应变数：培训机构满意度
为了分析家长对培训机构评价与家长满意度的关系，对两者做了回归分析。把家长对培训机构评价4个因子作为自变量，培训机构满意度作为因变量进行线性回归分析，结果如表5:
| 图表编号 | XD00125105900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 包晶冰、石锦秀 |
| 绘制单位 | 浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表6 怀化市儿童保健人员近三年参加培训情况》2020.09.20
- 《表5 除武术课外，学生是否参加其他形式的武术学习》2021.01.06
- 《表2 不参加培训的原因：基于村庄调研数据下对绿色农业技术推广瓶颈的探讨——以猕猴桃种植户调查为例》2021.01.30
- 《表5 生均经费、教师学历均衡水平对学生参加课外补习影响的异质性分析》2020.10.01
- 《表1 4 农业户口流动儿童比例和参加课外补习对高能力本地儿童数学成绩的影响》2020.10.10
- 《表1 4 农业户口流动儿童比例和参加课外补习对高能力本地儿童数学成绩的影响》2020.10.10
- 《表1 3 流动儿童比例和参加课外补习对高能力本地儿童数学成绩的影响》2020.10.10
- 《表5 阻碍参加课外体育锻炼的因素一览表》2020.06.01
- 《表3 关于参加英语培训最希望得到提高的方面》2020.06.01
- 《表5 学生参加课外锻炼的月消费情况》2020.07.05
- 《表5 不同水平教育需求的学前儿童家长满意度差异比较（M±SD)》2020.03.15
- 《表2 家长态度表：学前儿童参加课外培训班的现状研究》2019.12.01
- 《表5 海珠区中学生参加课外足球活动的组织形式(N=450)》2020.01.25
- 《表3 培训会现场问卷关于造成该建筑近年电耗强度较高主要原因的调研结果》2019.09.25
- 《表1 培训会现场问卷关于建筑供暖系统形式的调研结果》2019.09.25
- 《表2 培训会现场问卷关于建筑特殊用能的调研结果》2019.09.25
- 《表5 武汉二轻工业学生参加课外体育活动的消费调查》2019.09.20
- 《表5 影响商丘师院非体育专业男生参加课外体育活动的主、客观因素》2019.06.20
- 《表9 参加院内、院外举办的关于信息素养培训》2019.05.15
- 《表5 独立学院大学生每周参加课外体育活动3次及其以上的调查结果 (%)》2018.04.01