《表3 兴趣爱好对所学专业满意度的影响》

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《民办高职院校学生学习倦怠的成因与对策》

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成绩在班级排名上、学习成绩满意度、学习压力、专业满意度、专业就业前景、就业压力的认知上，学生兴趣爱好越广泛认知就越积极，越正面，压力相应越小；相反，兴趣爱好越少认知就越消极，越负面，压力相应越大。这说明兴趣和爱好有很大的调节作用，如图4、表3所示。