《表3 对开设运动处方的形式、频率的统计(N=263)》

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《“体医融合”视角下高等医学院校开设运动处方课程的调研》

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运动处方课开设的频率上如表3显示，设计了三个维度每周为一节、两节、两节以上，每周安排一节的人数占比最高为64%，其次是每周两节为25%，两节以上为11%，说明了医学专业大部分学生对运动处方课程每周安排频率方面表现为每周一节最为合适。原因可能在于专业课程多，学业压力大，学习时间有限等原因。在开设运动处方课程的形式上，医学专业学生大部分认为设置为选修最为合适占比为56%，其次是认为设置为必修课的14%、公开课的为12%。调查显示，医学专业学生在运动处方课程性质设置形式上认为选修有助于减轻专业课程之外学业负担，尤其临床专业学生为五年制，在校期间学习课程多、压力大，且在毕业前见习、实习等环节较为重要，大部分学生认为以选修课程性质设置较为合理，可以在一定程度上学习了运动处方相关知识，且不增加学业压力。