《表4 期刊论文引言语篇情态序列:情态动词+动词》

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《国际期刊论文引言语篇的情态序列与推销策略分析》

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表4显示，情态动词can，may，would后与动词搭配表达认识情态多于义务情态，will与动词搭配表达义务情态多于认识情态，原因之一是在can，may，w ould之后有许多被动态，be动词与情态动词搭配构成认识情态。may后面出现be动词占所有动词的44.6%，can后面出现be动词占所有动词的51.4%。在学术英语中，can和may几乎都是用来表示逻辑上的可能性[4]，然而will之后be的使用频率相比就低得多（占26.6%）。这一差异可能与语阶3d中模块化使用will情态序列有关。从情态序列“AT MD NN1 WILL”和“WILL VVI”可以看出，介绍文章结构可以用论文的各个部分做主语（如the first part will…），也可以作者为主语（如we will…），这一“读者友好”的文本呈现方式也对成果推销发挥了重要的作用。will后动词通常与表达论文结构或研究的价值有关，如focus，compare，present，explore，identify，provide，offer，discuss，list，show，review，report，analyze，address，illustrate，examine，explain，look at等。这些动词的运用能帮助读者快速了解论文结构与主旨，了解论文所要解决的问题及意义，吸引读者注意力。