《表1 苏州旅游与财经高等职业技术学院英语教师年龄情况》

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《职业英语技能大赛在高职人才培养过程中的作用》

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他们在刚踏上工作岗位时，有着扎实的基本功，随着教龄的增长，课本知识的教授日益熟练，但是长期受到语言环境的制约，缺乏使用英语进行交流的机会，自身的英语水平退步很大，这一点尤其体现在口语表达方面。与此同时，在大力发展专业课、发扬传统文化的大环境下，英语作为公共基础课，处境较为尴尬，部分英语教师没有了以往的激情和干劲。在英语师资培养方面，培训内容仍以照本宣科为主，缺乏互动与实践，缺乏案例分析，很多培训都无法真正引导英语教师解决工作中遇到的实际问题。