《表4 美国高校应急管理专业的专业课程设置》
相比较而言,美国高校的应急管理专业非常重视专业化的应急培训课程,它们将专业课程划分为不同的等级,根据学生的专业性程度来授课(见表4)。另外,它们还在学科教育上进行细分,使应急管理教育学科的分支更加明显,学科知识更加多样化。学科知识的多样化会使知识接受者对应急管理的理解更加深入。多方面应急管理知识的叠加有利于人们对应急管理常识的认识和应对突发事件的应急效率提升[4]。换句话说,在面对灾害发生时,多学科综合性的应急管理知识储备会转换成应对措施,来降低受灾的损失。
图表编号 | XD00121230300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.07.25 |
作者 | 韩承鹏 |
绘制单位 | 上海理工大学管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |