《表2 美国高校应急管理专业选修课程设置》

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《中美高校应急管理专业的课程设置比较分析》

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反观之，在选取的美国高校所设的课程中（见表2），并没有专门的公共基础课程，而是设置诸多选修课程供学生选择。而且其专业课程和选修课程数量之间的比例差异不大，既有学生必须要学习的应急管理必修课程（纳入学分和学业评价），还提供自愿选择的与应急管理相关的各类选修课程。这就为学生提供了众多的选择机会。选修课程均不同程度地普及应急管理基础知识，和中国高校的公共基础课程形成了明显的对比。而在其他相关课程的设置上，美国高校也设置了一些与应急管理专业有关联的其它学科课程，如与应急管理专业有关的IT技术课程，与环境、大气相关的物理课程，还有健康护理等医学课程[2]。这样设置课程很明显地表明高校不仅会根据自己学科发展的优势来设置课程，也会从满足社会需求的角度来安排课程。