《表2 体系简图及模型：结构力学几何体系的一组教学模型》

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《结构力学几何体系的一组教学模型》

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在目前教材中，平面状态的几何体系构造分析是教学的主要把握方向，而这与实际三维建筑实体有所差异。在三维的结构模型搭建中，学生注意到了在组装时需要通过添加约束来减少立体坐标上更多方向的自由度这一细节，避免了由于过度的解题训练而导致的对约束作用和自由度数目的错误认知和思维惯性，未来工程师的整体大局观得到了培养和体现。同时，由于磁铁和杆件在部分接触区域无法消除的摩擦以及铁球与杆件的自重，添加杆件的约束作用和其自由度减少数目可能会与预期有所差异。这是值得学生思考的一个问题。在搭建过程中，本科低年级的学生也能对土木工程施工的基本顺序有初步感知，在多人的配合组装过程中培养未来工程中必不可少的团队精神。