《表2 基于NPL抽取关键词分类结果》

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《教育哲学实证转向:以杜威研究为例》

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人工智能技术将文本数据解析成若干子类，然后通过扎根理论将其总结归类后提取出关键词。再通过K-Means聚类算法，将形成的这些关键词绘制出研究簇，用以分析及确定杜威教育哲学研究的主题（见表2）。