《表1 干预前两组性生殖相关知识及态度各项得分情况》

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《医学生同伴参与理工科大学生性生殖健康教育实践与效果》


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观察组156名学生性生殖相关知识及态度各项得分与干预组干预前比较,差异无统计意义(p>0.05),详见表1。