《表1 项目安排：基于喷砂罐两相流仿真的SRP项目探索实践》

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《基于喷砂罐两相流仿真的SRP项目探索实践》

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指导教师根据专业培养计划以及“过程流体机械”课程的要求，拟定相应的SRP项目，学生根据个人实际情况进行申请，指导教师从中筛选出具备足够流体机械基础的学生加入项目组。项目启动后，指导教师先为学生讲解项目的内容和需要完成的任务；指导学生通过搜索网上资料和查阅相关文献进一步了解喷砂罐的工作原理；指导学生掌握项目所用流体仿真软件的使用方法和参数设置原理，并学会利用专业知识来判断计算结果的差异；最后按照学生兴趣和基础的不同，对项目进行具体地分工，并制订相应的阶段性目标及工作内容。同时，制定了学生介绍个人研究成果的计划，通过将一段时间内的工作成果做一次自我总结，可以促进学生之间相互学习，锻炼学生的表达与总结能力。整个SRP项目的计划安排如表1所示。