《表3 回归结果:组织间学习与绿色创新:绿色吸收能力的调节作用》
注:***、**、*分别表示在1%、5%、10%水平上显著。
为了验证假设H1a和H1b,首先将绿色创新作为因变量,其次加入三个控制变量,最后将自变量放入回归方程,其结果由表3中的模型2可知,纵向利用式学习对绿色创新(β=0.412,P<0.01)以及横向探索式学习对绿色创新(β=0.147,P<0.1)均有显著正向影响,因此,假设H1a和H1b得到数据支持。
图表编号 | XD00119743100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.25 |
作者 | 崔日晓、王娟茹、张渝 |
绘制单位 | 西北工业大学管理学院、西北工业大学管理学院、西北工业大学管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |