《表2 国内三大学排名的指标及其权重简介[35]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《“双一流”建设高校第三方评价的中期评估结果解读》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：武书连排名的指标权重依据2014年公布的大学排名指标体系，每年都有一定幅度变化；校友会排名为修订后的2017指标体系及权重，中评所排名是2004年与中国青年报合作时指标体系及权重。

从大学评价的实质来看，大学评价结果与评价机构的资质关系不大，与评价机构的评价思想密切相关。所有的大学评价都受到三个方面的制约，即评价思想、评价指标及其权重分配，而评价思想是第一位的。评价思想不同，进行大学评价的目的、选择评价指标、权重分配也不同。所有的大学评价结果都是在不同的评价思想指导下选择不同的评价指标、给予不同的权重而得出的。不同的大学评价思想，其选择的评价指标及权重分配也不同，大学评价的结果必然不同。但只要大学评价使用的是客观计量指标，这种必然不同还是能反映一所大学在不同评价指标体系下的状态，但不是其优劣。一所大学的优劣一定要用多个不同评价思想指导下的评价结果来进行综合考查。总的来说，历史比较长、评价内容比较广的评价机构准确度要好、信誉度要高。凡是有“看得起国营的评价机构，看不起民营的评价机构”倾向的学校要赶快予以正视，这样对提高学校在第三方评价中的得分大有好处；否则，就会降低在第三方评价中的得分，其结果不言而喻。