《表2-1民族院校文科、理工科学科比例》

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《学科评估对民族院校学科建设的引领作用研究》

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数据来源：通过各个民族院校官网一级学科分布整理而得。

第三，结构失衡化，基础多于应用。学科建设的重点在于学科结构调整和优化，协调好基础学科和应用学科、文科和理科之间的关系。在通过梳理15所民族院校一级学科分布后发现在民族院校中理工科一级博士学位点只有一个，广西民族大学的化学与工程技术，占总体的7.1%；一级学术硕士点共158个，理工科只有53个，占总体的33.6%；一级专业硕士学科共87个，而理工科占23.0%。以上数据可以充分体现民族院校在学科布局过程中的不协调性和不平衡性。