《表3 孤独感的中介效应检验》

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《初中生亲子关系与网络欺负：孤独感的中介作用》

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本研究参考温忠麟等人（2004）建议的中介作用检验程序，采用回归分析考察孤独感的中介作用。由表3可以看出，亲子关系得分对网络受欺负得分有显著影响（回归系数C显著），亲子关系得分对孤独感得分也有显著的影响（回归系数a显著）；当孤独感得分进入回归方程后，亲子关系得分对网络受欺负得分的影响依然显著（回归系数C’显著），但亲子关系得分对网络受欺负得分的回归系数明显减少，因此孤独感在亲子关系对网络受欺负上的中介效应成立，且为部分中介效应；同理，由表3可以看出，亲子关系得分对网络欺负得分有显著影响（回归系数C显著），亲子关系得分对孤独感得分也有显著的影响（回归系数a显著）；当孤独感得分进入回归方程后，亲子关系得分对网络欺负得分的影响不显著（回归系数C’不显著），孤独感对网络欺负得分的影响显著，因此孤独感在亲子关系对网络欺负上的中介效应成立，且为完全中介效应。