《表三：主题项目“玩雪啦”》

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《幼儿园主题性“微实验”班本化的实践——以大班科学实验“我们来造雪”为例》

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主题性“微实验”活动结合孩子的实际生活经验，将科学现象生动有趣地融入其中，让科学没有距离感和陌生感，将科学精神植入幼儿心中。让我们变一元为多元，延展幼儿的思维宽度，在玩一玩、猜一猜、试一试、说一说中，让孩子走近科学。