《表1 我校主要设置的“双教研室”及其功能》

《表1 我校主要设置的“双教研室”及其功能》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《“双教研室”模式在高职药学专业课程体系改革中的探索》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
注:GMP:药品生产质量管理规范;GSP:药品经营管理规范

教研室是“校-系-教研室”三级管理体系的重要组成部分,也是教学实施的一个重要单元。教研室在职业教育中实现理论教学、生产实践等核心功能,成为职业院校落实课程体系改革、实践课程教学内容等的重要平台[15]。为了加快促进课程体系的改革,解决课程体系改革所遇到的问题和难题,我校于2015年开始探索和创新地在合作的医院和企业中设置“教研室”,并指定校内教研室与之一一对应,成立“双教研室”结构,在学校和医院、企业之间搭建了一个深度合作的桥梁和纽带,重点解决课程体系改革中所遇到的问题,使改革的课程体系真正地服务于人才培养。主要设置的“双教研室”及其功能见表1。