《表5“互联网背景下实现高职英语教学中美育的主要障碍”的选择统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《信息化视域下高职英语教学中的美育现状》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生是教学活动的主体，学生对英语教学中美育的诉求是顺利推进英语教学中美育的重要因素；教师在教学活动中起主导作用，教师应更新教学观念，不断提高自身的综合素质，根据学生的需求来展开教学，实现教学相长。调查结果显示，学生对教学中硬件设备和校园的软环境满意度不高，认为学院的人文氛围还有待进一步改善。这些因素势必会制约互联网背景下高职英语教学中美育的顺利推进。