《表1 父、母婚姻质量、协同教养与青少年问题行为的相关分析》

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《父母婚姻质量、协同教养对青少年问题行为的影响:同时或者滞后溢出》

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采用Pearson积差相关分析考察T1、T2父、母婚姻质量、协同教养各维度与青少年问题行为的关系，结果发现（表1）:在同一时间段内，T1母亲协同教养各维度与T1父亲协同教养各维度、T1父母婚姻质量、T1问题行为的相关均显著（除T1母亲团结性协同教养与T1母亲贬低性、父亲冲突性和贬低性协同教养之间的相关；T1母亲一致性协同教养与T1父亲贬低性协同教养之间的相关；T1母亲冲突性协同教养与T1父亲一致性协同教养之间的相关以及T1母亲贬低性协同教养与T1父亲一致性、贬低性协同教养之间的相关外）；T1父亲协同教养各维度与T1父母婚姻质量与问题行为均显著相关（T1父亲团结性协同教养与T1父亲贬低性协同教养之间的相关除外）；T2母亲协同教养各维度与T2父亲协同教养各维度、T2父母婚姻质量、T2问题行为相关均显著（T2母亲一致性协同教养与T2问题行为相关不显著）；T2父亲协同教养各维度与T2父母婚姻质量和T2问题行为的相关均显著。