《表1 46个有效样本的相关信息编码一览表（部分）》

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《虚拟现实技术能提高学习成效吗——基于46个有效样本的实验与准实验元分析》

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本研究对46个有效样本的相关信息（包括学段、学科、教学时长、教学方法等）进行了编码，部分结果如表1所示。其中，学科编码依据的是国家标准学科分类，教学方法依据的是教法形态分类，VR技术类型则按照交互和沉浸程度分类。在本研究中，学习成效主要指学生获得的学业成绩，表征为测验成绩和操作技能等级。元分析样本编码结果的Cohen’s Kappa一致性系数值为0.94，达到0.7以上的要求，说明编码结果有效。