《表2 影响大学生参与体育运动因素情况分析》

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《“诱趣教学法”在高校体育教育中的运用》

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为了解学生在体育学习中所面临的障碍，主要侧重个人主观因素，如心理压力、惰性等相关问题进行了调查。从统计结果来看，选择“自身惰性”男生占64.82%，女生43.18%；选择“担心受伤”的，女生占比较高，男生占14.2%，女生17.43%，这表明部分学生对一些比较激烈的体育运动项目存在戒心；选择“缺乏信心”、“害怕出丑”的，女生分别占15.91%、21.21%，而男生相对比例较低，只占8.64%、7.41%，这跟男女性别心理结构有关，相对而言，男生更加自信，女生相对矜持（如表2所示）。