《表1 递进式项目库的构建》

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《基于递进式项目导入法的教学模式实践——以《建筑工程计量与计价》课程为例》

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根据教学大纲要求和课程特点，通过企业调研和市场分析，建立与课程章节内容和岗位需求相匹配的项目库，其建设需满足以下要求:（1）项目操作中所用知识点既要涵盖大纲知识体系，又要满足教学对学生的动手能力要求；（2）递进式项目库的构建在内容和难度上应呈阶梯型递进的特征，使知识点随着项目的递进层层展开，步步加深，同时把控好项目的难度和规模；（3）项目库的构建是一个动态的过程，应随着标准、规范、定额等信息的变化而变化，持续改进。由于建设工程项目的复杂性和多样化特点，这就要求教学过程中尽可能让学生多接触工程实例，但受课时约束，应选择经典且具有代表性的项目入库。递进式项目导入式教学不同于传统的案例教学，这些项目不是孤零零的案例，而是来自于实际造价工作中的递进式任务，其优点在于具备“实践性”、“应用性”、“系统性”以及“持续性”，项目库设计见表1。