《表1 1988年—2018年美术教学评价研究关键词》

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《学校美术教学评价研究热点和发展趋势研究》

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在科学知识图谱中关键词出现的频次用圆圈大小来表示，出现频次高的关键词所表示的圆圈也大；关键词字体越大，中心度越高，则越接近图谱中央位置。根据本研究需要，从Citespace软件中导出美术教学评价文献的关键词、中心性和频次等信息，通过筛选、合并等处理，得出排序前十个关键词的信息（表1）。根据表1和图2中关键词的中心性和出现频次，结合二次检索文献的整体判读，发现评价标准、教学改革、评价方法、有效教学、课堂评价、美术学习、学习态度、评价体系等关键词具有较强的中心性和较高的出现频次，对这些关键词聚类后，可以发现近三十年来美术教学评价前沿研究呈现出强调实践性的特点，与实践教学联系紧密，涉及评价方法和策略，课堂评价和学生的美术学习，评价标准和评价体系建构等主题。