《表1 2018年中学地理教学高频关键词》

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《2018年中学地理教学研究热点分析——基于中国知网数据》

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关键词能够反映文献主题内容，是对文献思想观点、核心内容和论证方法的提炼和概括[2]。因此，关键词出现频次能够反映对应内容的研究热度，频次与热度呈正相关关系。经统计，获得2018年中学地理教学高频关键词及其研究方向的分布（表1、图1）。其中，高频关键词与2017年潘惠梅的研究结果类似，说明本研究的分析方法与结果科学可靠[3]。