《表4 不同年级学生对目标字的注视时间(ms)》

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《小学二年级学生的字形预视效应》

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注：字形预视效应量指无关预视条件下的注视时间减去形似预视条件下的注视时间（△）。

依据以往文献（闫国利等，2011；Bai，Yan，Liversedge，Zang，&Rayner，2008；Chace et al.，2005），确定如下标准删除数据。（1）注视时间小于80ms或大于1200ms的数据；（2）三个标准差之外的数据。（3）当被试的眼睛越过边界时，呈现变化发生的时间过晚的项目。（4）在第一遍阅读中，当被试的注视点刚好进入兴趣区或进入兴趣区之前出现了眨眼。剔除无效数据约占总数据的6%。被试回答问题的正确率为90%以上。本研究借鉴以往研究方法（Tsai，Kliegl，&Yan，2012），报告了目标字的注视时间，见表4。