《表2 健康行为素养包括的三大领域主要内容[1]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中小学体育课程内容的整体设计与实施》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

体育课程的价值不仅仅是使学生增强体质，更要促进学生拥有健康的行为方式，体现体育课程内容建设的人文性。这些主要表现在学生锻炼方法与管理、情绪管理与表达、生活方式与能力三大领域（见表2）。在体育课程建设方面，作为体育教师需要有针对性培养与发展学生健康的行为，充分体现体育课程的人文性。