《表1 被调查者的基层工作、职业资格情况》

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《湖北省民办高校“双师双能型”教师队伍建设现状》

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根据《关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估试点工作的通知》中对“双师型”教师给出了明确的标准可知，具有讲师（或以上）教师职称，同时有本专业实际工作的中级（或以上）技术职称；或者近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，可以判断其为“双师型”教师。根据本研究观点，具有“双证书”和“双职称”教师可将其归为“双师型”教师；“双来源”教师可归为“双能型”教师。通过表1可知，被调查的教师样本中，可能为“双师型”教师的比例为51.67%，可能为“双能型”教师的比例为33.34%，其中可能存在重叠情况。