《表7 概念模型结构变量路径系数显著性检验》

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《高等职业院校教育服务质量学生满意度研究——以辽宁国家示范高职院校L学院为例》

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注:***表示在P<0.001的水平下显著，**表示在P<0.05的水平下显著。

通过信度、效度、验证性因素分析后，对高等职业院校教育服务质量学生满意度的概念模型进行验证，可以看出没有通过检验（P>0.05）的假设为H3、H4、H5、H7、H8、H11、H14，该说明模型需要进一步做出修正（见表7）。