《表3 中国政府奖学金生的统计数据》

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《中国高等教育服务贸易问题研究》

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数据来源：本表数据主要来源于2012-2016年《中国教育年鉴》及教育部官网站。

首先是教育投入相对有限。以澳大利亚为例，该国政府在2003-2004年财政预算中专门拨出4160万澳大利元用以推动本国与它国间的合作，在增加教育合作机会的同时使得教育出口规模加大；成立了专门的奖学金，奖学金规模达到790万澳元，吸引其它国家优秀人才到本国进行学习。另外，还专门投入460万澳元组建国家语言中心，将本国出口贸易、专业服务和旅游业等行业领域的语言及文化技能作为培训重点。目前，我国高校对于来华留学生的奖学金金额相对偏低且种类较少，而且教育基础设施及师资力量等均没有达到国际标准，有相当部分高校留学生宿舍及教学设备较为落后。二是来华留学的奖学金力度和覆盖面偏低。尽管近几年我国提供的政府奖学金数量在不断上升，但与留学生数量增长情况相比，能获得政府奖学金的学生占比仍然不足10%，如表3所示。