《表2.2 Coursera的《What is news》课程内容》

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《中美“慕课”《新闻编辑学》教学模式比较研究——以中国大学MOOC和美国Coursera平台为例》

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从表2.3可见，两门课程在视频资源的设计和呈现上具有一定相似性，但《What is news?》每段视频均有相应讲稿，阅读材料和文献资料的来源和搜集也具有一定相似性。从学习资源上看，两门课程在视频资源上具有共性，视频时长适应互联网时代碎片化的学习时间。《What is news?》每次授课均有讲稿，这有利于资料的保存和学生深入学习。在阅读资料的选择上两门课程都注重课程延伸资料和背景材料的搜集和整理，而《What is news?》在行业实践经验资料的选择更加有助于学生对课程的理解和体验。