《表3 类比联想建立物理模型》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高中物理教学中科学建模的策略》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

所谓类比就是根据两种事物在一些属性上的相似性，通过比较和联想，推理出它们在另一些属性上可能也相似的思维形式。类比联想包括两方面的含义:（1）联想，即由新信息引起的对已有知识的回忆；（2）类比，在新、旧信息间找相似和相异的地方，即异中求同或同中求异。类比的方法在物理学的研究过程中起着至关重要的作用，许多物理模型的建立都运用了类比联想。开普勒曾经说:“我珍视类比胜于任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能提示自然界的秘密”。英国的培根有一句名言:“类比联想支配发明”。应用类比联想可以在两个不同知识领域之间进行知识迁移，而且这也是科学的新思想和新发明产生和形成的一种重要思维方法，特别是在还不足以进行归纳推理和演绎思维的情况下，类比更是得天独厚。表3是中学物理教材中采用类比联想建模的一些典型实例。