《表3.演讲源文及其译文高频关键词统计》

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《多身份译员的意义协调与危机处理——系统功能视角的口译个案自我分析》

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小句（3）的译文特别点出了对方大学在设施及其他方面的帮助，使得感谢更加具体和真诚，减轻了源文概念的含糊腔调。相反地，小句（5）的译文对“省人民政府和省教育厅领导”进行合并，是考虑到听众对中方相关政府机构不甚了解，故帮助其过滤无用信息、减轻信息处理负荷。小句（6）的译文将源文中的“办学国际化”具化为与美方大学的合作，以免听众误以为我方与国外诸多高校合作，不专注独立学院的发展。小句（29）为演讲者对自己偏离讲稿的第三个发挥的“解释”，不仅概念意义偏离主题，还有明显的逻辑错误：XY学院的成立，证明这种新的合作模式已得到YY大学上下的支持，何来“希望得到赞同和支持”之说？译员在此大胆改译，不仅有助于塑造双方领导高瞻远瞩的形象，而且凸显了对未来精诚合作、共渡难关的殷切期望。由此可以认为，改译使得概念功能表达更加协调，听来更易令人接受。而小句（40）的译文属典型的增译，演讲者提到长城的起点，但听众未必知道长城起点的位置及其与XX大学的关联，故译员增补了QHD市这个地理信息，使概念具体明确。