《表1 中国财政教育支出的空间网络中心性分析》

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《财政教育支出的农村减贫效应研究——基于网络空间结构的分析》

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由点度中心度、中介中心度和接近中心度等指标进行刻画，其结果见表1。点度中心度是测量我国财政教育支出在网络中所处位置，点数中心度均值为22.80，点数中心度较高的地区在网络中关联关系数较多；点数中心度较低的地区经济相对落后，与其他地区之间较难形成空间关联关系。中介中心度是指地区对其它地区财政教育支出联动关系的控制程度。中介中心度的均值为2.66，中介中心度较小地区在空间网络中更易于受中介中心度较大地区的影响。江苏、山东等省份在网络中处于中心位置，起着重要的“桥梁”和“中介”作用。接近中心度反映某个地区在网络中“不受其它地区控制”的程度。接近中心度的均值为57.20。我国财政教育支出具有空间溢出和空间关联效应，政府应通过提高关联关系多的地区的正外部性，向此类地区投入更多的财政教育支出。