《表2 陕西省部属、公办、民办、高职院校国际化办学评估比较》

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《陕西省高等教育国际化:绩效评估与指标体系构建》

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由于我国教育体制、机制的原因，不同属性的高校相应获得资金支持也就有所不同，从而高校在国际化方面的投入也就不同。据此，我们依据《2015陕西省高等教育国际化调研报告》，从表2（数据来源:2015陕西省高等教育国际化调研报告）中可以发现，陕西省高校教育国际化整体呈现出部属院校优于公办院校，公办院校优于民办院校，民办院校优于高职院校。从具体指标来看，在国际化机构设置、领导班子国外工作学习、科研合作、中外合作办学机构及项目设立、中外合作办学毕业人数、接受外国留学生情况、教师出国进修学习人次、组团出访人次、组团来访人次指标中处于优势地位；在中外合作办学在读人数、“十二五”年均学生交流人次、对外汉语教师、志愿者派出人次指标中，公办院校处于优势地位；与国外教育机构合作协议执行情况指标中，民办院校处于优势地位；在教师出国进修学习人次、组团出访人次指标中高职院校优于民办院校，但弱于部属及公办院校。